Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad

karina castillo
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Imagina y propone con sus pares, nuevas formas de usar los objetos y artefactos tecnológicos para aprovecharlos de manera sustentable: usar una cuchara para comer, medir ingredientes o remover tierra para sembrar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad


Objetivo de aprendizaje (PDA): Imaginar y proponer con sus pares nuevas formas de usar los objetos y artefactos tecnológicos para aprovecharlos de manera sustentable.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Tema transversal: Medios de comunicación digitales como herramientas de interacción con otras personas.


Enfoque interdisciplinario: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico.


Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar la temática de los objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

  • Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes objetos y artefactos tecnológicos que los niños utilizan en su vida cotidiana.

  • Actividad principal: Realizar una actividad práctica donde los niños utilicen diferentes objetos y artefactos tecnológicos para facilitar tareas comunes, como comer, medir ingredientes o remover tierra para sembrar.

  • Reflexión final: Preguntar a los niños qué otras formas de uso se les ocurren para los objetos y artefactos tecnológicos utilizados en la actividad.


Sesión 2:



  • Introducción al tema: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

  • Actividad principal: Realizar una actividad lúdica donde los niños trabajen en parejas para imaginar nuevas formas de uso sustentable de los objetos y artefactos tecnológicos presentados anteriormente. Podrán dibujar o representar sus ideas de manera creativa.

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