Escritura colectiva a través del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva a través del dictado
Grado: Primaria 1º
Tiempo: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Descubrir el valor sonoro convencional de las letras y utilizarlo como criterio para organizar la escritura.

Actividades:

1. Inicio: Presentar a los alumnos el problema a resolver: "Los alumnos presentan dificultad al proyectar sus escritos". Dialogar con ellos sobre sus experiencias y dificultades al momento de escribir y cómo creen que podría ayudarles trabajar en comunidad.


2. Desarrollo: Introducir la actividad de escritura colectiva por medio del dictado. Organizar a los alumnos en grupos y entregarles una hoja en blanco.


3. Guiar a los alumnos a realizar el dictado de una frase corta utilizando palabras y sonidos que ya hayan trabajado previamente en fonética.


4. Pedir a los alumnos que organicen la escritura de la frase en la hoja en blanco, teniendo en cuenta el valor sonoro convencional de las letras.


5. Cierre: Realizar una puesta en común de los escritos de cada grupo. Comentar y reflexionar sobre los errores y aciertos en la escritura y cómo podrían mejorar en futuras ocasiones.

Sesión 2:
Objetivo: Fortalecer el trabajo en comunidad y la habilidad de proyectar escritos.

Actividades:

1. Inicio: Realizar una breve actividad de lectura en voz alta de un cuento corto relacionado con algún valor o tema de interés para los alumnos.


2. Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de escribir un final alternativo para el cuento leído. Los alumnos deben trabajar en comunidad para proyectar sus escritos, discutiendo y llegando a un consenso sobre el texto a escribir.


3. Cierre: Cada grupo leerá en