Evaluación de sistemas tecnológicos

Plan de clase

Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos

Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Nivel medio de lectura, baja comprensión de lectura y faltas de ortografía.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos en términos de su impacto en la naturaleza y la sociedad.


• Presentar el problema de nivel medio de lectura, baja comprensión de lectura y faltas de ortografía como un obstáculo para desarrollar sistemas técnicos sustentables.

Fase de Desarrollo:

• Explicar el concepto de sistemas tecnológicos y su evaluación.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto relacionado con el tema, asegurándose de que los alumnos entiendan el contenido.


• Realizar una actividad de comprensión de lectura en la que los alumnos respondan preguntas sobre el texto.

Fase de Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la lectura y la comprensión en el desarrollo de sistemas técnicos sustentables.


• Asignar una tarea de investigación en la que los alumnos deben buscar ejemplos de sistemas tecnológicos sustentables y sus implicaciones en la naturaleza y la sociedad.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus hallazgos.


• Resaltar la importancia de la ortografía en la comunicación efectiva.

Fase de Desarrollo:

• Presentar estrategias para mejorar la ortografía, como la