Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Rocio del Carmen Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Objetivo (PDA): Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.


Problema interdisciplinar: Los alumnos desconocen el término de reacción química y su relación con la ley de la conservación de la materia.


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentación del tema: Las reacciones químicas y su importancia en nuestra vida cotidiana.

  • Inducción al problema: Plantear el problema interdisciplinar y generar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre las reacciones químicas.


Fase de desarrollo:



  • Explicación de la Ley de conservación de la materia y su relación con las reacciones químicas.

  • Actividad práctica: Realizar una demostración experimental de una reacción química y observar los cambios de propiedades de los reactivos a los productos.

  • Debate en grupos para interpretar los resultados de la actividad práctica y relacionarlos con la Ley de conservación de la materia.


Fase de cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de las reacciones químicas en nuestro entorno.

  • Tarea: Investigar ejemplos de reacciones químicas en la vida cotidiana y su relación con la Ley de conservación de la materia.


Sesión 2:
Fase de inicio:



  • Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión