Comunicación y representación técnica en la mejora de la vialidad entre comunidades

María Elena Torres
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica en la mejora de la vialidad entre comunidades


Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinario: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problema a atender: Utilizar planos, bocetos, esquemas y representaciones geográficas para mejorar la vialidad entre comunidades de Villa Hidalgo.


Sesión 1:
Inicio:



  • Comentar el problema a atender: la falta de vialidad entre comunidades de Villa Hidalgo y la importancia de encontrar soluciones.

  • Introducir el concepto de comunicación técnica y su relevancia en este contexto.

  • Presentar ejemplos de planos, bocetos y esquemas utilizados en ingeniería y arquitectura.


Desarrollo:



  • En grupos, realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema de vialidad.

  • Discutir en el grupo la importancia del consenso en la elección de las soluciones.

  • Presentar diferentes formas de representación técnica y su aplicabilidad en la mejora de la vialidad.

  • Solicitar a los alumnos que elijan una forma de representación técnica para comunicar su idea.


Cierre:



  • Presentar brevemente las ideas de cada grupo y su forma de representación técnica elegida.

  • Reflexionar sobre la importancia de la comunicación técnica en proyectos de mejora comunitaria.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retomar lo trabajado en la sesión anterior y recordar el objetivo de la actividad.

  • Rea