Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Planeación de clase - Estados de agregación de la materia

Tema: Estados de agregación de la materia
Asignatura: Física
Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no saben despejar fórmulas para utilizarlas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de preguntas cortas sobre los tres estados de agregación de la materia y sus propiedades. 2) Presentación oral de los alumnos explicando los modelos atómicos y de partículas relacionados con los estados de la materia.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los tres estados de agregación de la materia y sus características.


• Presentar el problema interdisciplinar sobre el desconocimiento para despejar fórmulas.


• Explicar la importancia de comprender los modelos atómicos y de partículas para explicar los estados de la materia.

Desarrollo:

• Realizar una actividad experimental en la que los alumnos observen la fusión y solidificación de diferentes sustancias.


• Registrar los cambios de estado y las temperaturas correspondientes.


• Fomentar la participación y la observación activa de los alumnos.

Cierre:

• Reflexionar sobre los resultados obtenidos en la actividad experimental.


• Plantear preguntas sobre los modelos atómicos y de partículas que podrían explicar los cambios d