Introducción al álgebra

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Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra


Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Incorporar el uso de fórmulas para calcular áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar a los estudiantes el problema a resolver: el desconocimiento del uso de fórmulas para calcular áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.

  • Plantear preguntas que generen curiosidad y motivación, como: ¿Cómo podemos calcular el área de una figura geométrica sin fórmulas? ¿Por qué es importante conocer las fórmulas para calcular áreas y volúmenes?


Desarrollo:



  • Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo y entregarles materiales y objetos geométricos.

  • Pedir a los grupos que investiguen y experimenten para encontrar diferentes formas de calcular áreas y volúmenes sin utilizar fórmulas.

  • Facilitar la búsqueda y exploración de los estudiantes, brindando apoyo y orientación cuando sea necesario.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las diferentes estrategias utilizadas por los grupos para calcular áreas y volúmenes.

  • Destacar la importancia de las fórmulas para obtener resultados precisos y eficientes.

  • Plantear el objetivo de la siguiente sesión: aprender y aplicar las fórmulas para calcular áreas y volúmenes.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar el objetivo de la sesión anterior: aprender y aplic