Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º - Español

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (50 minutos)

Inicio:

• Presentación de la temática: Recursos literarios y su importancia en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los temas de la familia, la escuela y la comunidad.


• Breve explicación de los movimientos de vanguardia en la lengua española y su relación con la poesía.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de poemas que ejemplifiquen el uso de recursos literarios relacionados con los temas propuestos.


• Análisis de los recursos literarios presentes en los poemas (metáforas, hipérboles, personificación, etc.).


• Actividad en grupos: Los alumnos seleccionarán un tema (familia, escuela o comunidad) y crearán un poema utilizando al menos tres recursos literarios.

Cierre:

• Presentación de los poemas creados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Asignación de tarea: Investigar sobre un poeta vanguardista y su obra.

Sesión 2 (50 minutos)

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior: Presentación breve del poeta vanguardista y su obra.


• Cuestionamiento sobre la relación entre los recursos literarios y los movimientos de vanguardia.

Desarrollo:

• Lectura de poemas del