Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Diego R.C
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema del uso de vapeadores, drogas y redes sociales.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre lo que conocen acerca de los sistemas nervioso y endocrino.

  • Plantear el problema del uso de vapeadores, drogas y redes sociales y su impacto en la salud.


Desarrollo:



  • Presentar a los estudiantes una situación problemática relacionada con la temática y el problema planteado.

  • Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una pregunta de investigación relacionada con el tema.

  • Proporcionar recursos (libros, internet, videos, etc.) para que los estudiantes investiguen y respondan a su pregunta.

  • Facilitar el trabajo en grupo y el intercambio de información entre los estudiantes.


Cierre:



  • Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones frente al resto de la clase.

  • Realizar una síntesis de los conceptos principales trabajados y establecer conexiones entre el tema principal y el problema planteado.


Sesión 2:


Inicio:



  • Realizar una recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Plantear preguntas relacionadas con la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del