Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje: Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociéndonos
Objetivo: Identificar y valorar las características y habilidades propias y de los demás compañeros.
Actividades:

1. Presentación del tema: "Las niñas y los niños que somos diferentes".


2. Dinámica de presentación en la que cada alumno comparte una característica o habilidad única que posee.


3. Juego en grupo de identificación de características comunes y diferentes entre los alumnos.

Sesión 2:
Título: Explorando la diversidad
Objetivo: Reconocer la diversidad de contextos y culturas presentes en la comunidad.
Actividades:

1. Presentación de imágenes y fotografías de diferentes culturas y contextos.


2. Conversación grupal sobre las diferencias y similitudes observadas en las imágenes.


3. Elaboración de un collage con imágenes representativas de la diversidad presente en la comunidad.

Sesión 3:
Título: Aprendiendo de las diferencias
Objetivo: Fomentar la empatía y la comprensión hacia las diferencias de los demás.
Actividades:

1. Presentación de situaciones cotidianas en las que se evidencian diferencias.


2. Discusión grupal sobre cómo nos sentiríamos y cómo actuaríamos en esas situaciones.


3. Juego de roles en el que los alumnos representen situaciones de interacción basadas en la aceptación de la di