Resolución de problemas de porcentajes en diversas situaciones

Mario Tostado
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º - Ecuaciones lineales y cuadráticas


Tema: Resolución de problemas de porcentajes en diversas situaciones


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo: El alumno resolverá problemas de porcentajes en diversas situaciones, aplicando ecuaciones lineales y cuadráticas.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: Porcentajes y su importancia en la vida cotidiana.

  • Realización de una breve lluvia de ideas sobre situaciones donde se utilizan porcentajes.

  • Planteamiento de la problemática: ¿Cómo podemos resolver problemas de porcentajes utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas?

  • Presentación del problema de comprensión lectora relacionado con porcentajes: Lectura de un texto sobre descuentos en tiendas y preguntas de comprensión.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Exposición teórica sobre porcentajes y su relación con las ecuaciones lineales y cuadráticas.

  • Resolución de ejemplos prácticos de problemas de porcentajes utilizando ecuaciones lineales.

  • Resolución de ejemplos prácticos de problemas de porcentajes utilizando ecuaciones cuadráticas.

  • Trabajo en equipos: Resolución de problemas de porcentajes en situaciones cotidianas utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Puesta en común de los problemas resueltos por cada equipo, compartiendo los diferentes métodos utilizados.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar las matemáticas para resolver problemas de porcentajes en la vida diaria.

  • Recapitulación de los conceptos principales trabajados en la sesión.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión lectora sobr