Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Circe Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Mantiene comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos, usando invitaciones, felicitaciones, recados, tarjetas postales y documentos adjuntos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos


Objetivo: Mantiene comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos, usando invitaciones, felicitaciones, recados, tarjetas postales y documentos adjuntos.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema "Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos"

  • Explicación de los diferentes tipos de comunicación a distancia (invitaciones, felicitaciones, recados, tarjetas postales y documentos adjuntos)

  • Ejemplos de cada uno de los tipos de comunicación a distancia

  • Actividad de lectura en parejas: Cada pareja recibirá un sobre con diferentes tipos de comunicación a distancia, deberán leerlos y comentar en grupo sus características y propósitos.

  • Reflexión sobre la importancia de la comunicación a distancia en la sociedad actual.


Sesión 2:



  • Continuación de la actividad de lectura en parejas.

  • Cada pareja creará un proyecto comunitario relacionado con la comunicación a distancia. Por ejemplo, podrían organizar una campaña de envío de tarjetas postales a personas mayores en una residencia.

  • Elaboración de un plan de acción para llevar a cabo el proyecto comunitario.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación a distancia en la comunidad.


Sesión 3:



  • Continuación del proyecto comunitario.

  • Los alumnos elaborarán las invitaciones, felicitaciones, recados, tarjetas postales y documentos adjuntos necesarios para su proyecto.

  • Uso de recursos tecnológicos para enviar la comunicación a distancia.

  • Reflexión sobre cómo la tecnología facilita la