Explorando los materiales a través de la comunidad

Plan de clase

Título de la clase: Explorando los materiales a través de la comunidad

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinario: Lecto escritura

Duración de cada sesión: 50 minutos

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre los materiales y su transformación.


2. Presentación oral y escrita sobre un material local y su utilización eficiente y sustentable.

Planeación de clase:

Sesión 1:

• Fase de Inicio:

  
  
  
  
  • Presentación de la clase y los objetivos a alcanzar.
  
  
  • Actividad de diagnóstico: Los estudiantes escriben en su cuaderno un listado de materiales que utilizan en su vida diaria y su procedencia.
  
  
  
  



• Fase de Desarrollo:

  
  
  
  
  • Breve explicación de los conceptos de origen y transformación de los materiales.
  
  
  • Actividad de lectura y análisis de un texto corto sobre la historia de la creación de los materiales.
  
  
  • Actividad en grupos: Los estudiantes investigan sobre un material específico y comparten sus hallazgos con el resto de la clase.
  
  
  
  



• Fase de Cierre:

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer el origen y la transformación de los materiales.
  
  
  • Tarea para la siguiente sesión: Los estudiantes deben traer a clase un objeto cotidiano de su hogar e investigar sobre el material del que está hecho.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Fase de Inicio:
  
  
  • Repaso de la sesión anterior y revisión de los materiales investigados.
  
  
  • Introducción al concepto de características tecnológicas de los mat