Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo PDA: Identificar y usar las relaciones entre figuras en la construcción de teselados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de interés por aprender del alumno.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Explicar la importancia de los teselados en el arte y en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben sobre teselados y figuras planas.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentar ejemplos de teselados geométricos y naturales.


• Trabajar en grupos pequeños para construir teselados utilizando figuras geométricas básicas.


• Fomentar la comunicación y colaboración entre los alumnos para resolver problemas relacionados con la construcción de teselados.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de figuras planas regulares y sus propiedades.


• Realizar ejercicios prácticos utilizando reglas y compás para construir figuras planas regulares.


• Establecer una conexión entre las figuras planas regulares y su uso en la creación de teselados.

Sesión 3:

• Explorar las propiedades de los teselados mediante la manipulación de figuras planas y cuerpos.


• Utilizar recursos visuales y manipulativos para visualizar las relaciones entre las figuras en los teselados.


• Identificar los patrones y simetrías presentes en los teselados.

Sesión 4:

• Aplicar los conocimientos adquiridos para resolver problemas de teselados más complejos.


• Fomentar la creatividad de los alumnos al crear sus propios diseños de teselados