Elementos de las artes y recursos estéticos

Vanessa Rodriguez
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos


Proyecto comunitario: Fomentando la apreciación artística en el entorno natural y social


Objetivo de aprendizaje (PDA):
Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos, como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.


Problemática a atender:
Los alumnos no identifican ni utilizan elementos de las artes para emplearlos en una creación personal.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Presentación del objetivo de aprendizaje y la problemática a atender.

  • Realización de una actividad de sensibilización para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos. Por ejemplo, mostrar imágenes de manifestaciones artísticas que utilizan elementos de las artes y recursos estéticos.

  • Establecer la importancia de apreciar y utilizar estos elementos en la creación personal.



  1. Desarrollo:



  • Sesión 1:



    • Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos de las artes y recursos estéticos que los alumnos conocen.

    • Exponer ejemplos de manifestaciones artísticas que utilicen ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, tanto en el entorno natural como social.

    • Analizar y discutir cómo estos elementos se utilizan en dichas manifestaciones artísticas.

    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y apliquen alguno de estos elementos en una creación personal.



  • Sesión 2:



    • Exponer diferentes manifestaciones artísticas que utilicen los elementos de las artes y recursos estéticos trabajados en la sesión anterior.

    • Realizar una actividad