Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Plan de clase

Secuencia didáctica: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Objetivo (PDA): Reconocer y reflexionar sobre la información que contienen los empaques y otros recursos publicitarios de productos diversos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de los anuncios publicitarios.

Enfoque de Interculturalidad crítica y de Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Activación de conocimientos previos: El docente iniciará la clase preguntando a los alumnos si conocen algún producto cuyo empaque o anuncio publicitario les haya llamado la atención. Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos puedan compartir sus experiencias y opiniones.

  
  



• Presentación del proyecto: El docente explicará que realizarán un proyecto sobre el análisis de los empaques y anuncios publicitarios de distintos productos. Se dialogará sobre la importancia de reflexionar acerca de la información que nos presentan estos recursos.

  
  



• Investigación en casa: Se solicitará a los alumnos que busquen en casa un producto cuyo empaque o anuncio publicitario les llame la atención. Deberán traerlo a la siguiente sesión.

  
  

Sesión 2:

• Compartir los productos: Los alumnos compartirán los productos que eligieron, mostrando su empaque o anuncio publicitario. Cada alumno presentará brevemente por qué le llamó la atención y qué información le parece relevante.

  
  



• Análisis en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños para analizar los empaques y anuncios publicitarios de los productos presentados. Deberán identificar la información que contienen y reflexionar sobre su impacto e