Propiedades de los materiales y caracterización de los gases

ADA ELIZABETH
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los cambios de volumen que presenta un gas a partir de experimentar con la variación de la temperatura; comprende que lo ocurrido es por la expansión del gas y no por el aumento de la cantidad de materia de este.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Propiedades de los materiales y caracterización de los gases


Grado: 6º de Primaria


Objetivo:
PDA: Describe los cambios de volumen que presenta un gas a partir de experimentar con la variación de la temperatura; comprende que lo ocurrido es por la expansión del gas y no por el aumento de la cantidad de materia de este.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema "SS"


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo:



  • Presentar las propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad

  • Relacionar las propiedades de los materiales con la satisfacción de necesidades


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los materiales que conocen y sus propiedades. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  2. Desarrollo (25 minutos): Presentar a los alumnos los conceptos de dureza, flexibilidad y permeabilidad. Mostrar ejemplos concretos de materiales que posean estas propiedades y explicar cómo estas propiedades permiten satisfacer diferentes necesidades. Realizar ejercicios prácticos para que los alumnos identifiquen estas propiedades en distintos materiales.

  3. Cierre (10 minutos): Realizar una actividad final en la que los alumnos deberán elegir un material y explicar cómo su propiedad específica (dureza, flexibilidad o permeabilidad) permite satisfacer una necesidad. Compartir las respuestas en grupo.


Sesión 2:


Objetivo:



  • Caracterizar los gases a partir de sus propiedades

  • Comprender la expansión de los gases al variar la temperatura


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Recordar con los alumn