Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en siglo XX

Objetivo: Reunir información acerca de las prioridades que impulsó el gobierno de Miguel Alemán Valdés y contrastarlas con las representaciones sociales contenidas en la obra fílmica de Alejandro Galindo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema del charrismo en el gobierno de Miguel Alemán.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio: Presentar el tema "Las tensiones en siglo XX" y explicar el objetivo de la clase. Introducir el problema del charrismo en el gobierno de Miguel Alemán y su relación con las prioridades impulsadas por su gobierno.

Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar las principales prioridades impulsadas por el gobierno de Miguel Alemán Valdés. Proporcionarles recursos como libros de historia, documentos y acceso a internet. Los alumnos deberán recopilar la información y organizarla en un documento.

Cierre: Cada grupo presentará sus hallazgos sobre las prioridades del gobierno de Miguel Alemán. Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.

Sesión 2:
Inicio: Recordar lo discutido en la sesión anterior y presentar la obra fílmica de Alejandro Galindo relacionada con el tema del charrismo en el gobierno de Miguel Alemán.

Desarrollo: Proyectar la película y pedir a los alumnos que tomen notas sobre las representaciones sociales que identifiquen en la obra fílmica.

Cierre: Realizar una discusión en grupo sobre las representaciones sociales encontradas en la película y cómo se relacionan con las prioridades del gobierno de Miguel Alemán. Los alumn