Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural.
Jacqueline Zárate
Ubicación curricular
Contenido Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las causas y consecuencias sociales, culturales e históricas de la violencia de género, asociadas a estereotipos o prejuicios sobre la feminidad y la masculinidad en sociedades y comunidades patriarcales que pueden llevar a un trato desigual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Tema: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural.
Objetivo: Analizar críticamente las causas y consecuencias sociales, culturales e históricas de la violencia de género, asociadas a estereotipos o prejuicios sobre la feminidad y la masculinidad en sociedades y comunidades patriarcales que pueden llevar a un trato desigual.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: La violencia de género como un problema estructural.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de violencia de género y sus posibles causas y consecuencias.
- Introducción al problema: Presentar a los alumnos un caso ficticio de violencia de género y solicitarles que reflexionen sobre las diferentes implicaciones y los estereotipos de género presentes en el mismo.
- Trabajo en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre las causas y consecuencias de la violencia de género, así como sobre los estereotipos de género presentes en su comunidad.
- Plenaria: Cada grupo presenta sus hallazgos y se genera un debate sobre el tema.
Sesión 2:
- Recapitulación de la sesión anterior, destacando los puntos clave sobre las causas y consecuencias de la violencia de género.
- Actividad: Los alumnos realizarán una línea de tiempo en la que identificarán los hitos históricos relacionados con la lucha por la equidad de género.
- Análisis de imágenes y textos: Se presentarán imágenes y textos relacionados con estereotipos de género y los alumnos deberán analizarlos críticamente, identificando los estereotipo