Las tensiones en el siglo XX - La Segunda Revolución Industrial y el capitalismo como sistema económico mundial

Abraham Rojas
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende las causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial y su aporte a la consolidación del capitalismo como sistema económico mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase
Tema: Las tensiones en el siglo XX - La Segunda Revolución Industrial y el capitalismo como sistema económico mundial


Objetivo: Analizar y comprender las causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial y su aporte a la consolidación del capitalismo como sistema económico mundial.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Comprensión de la historia, comprensión de la información, redacción de textos, elaboración de organizadores gráficos, expresión verbal.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y recordatorio del tema abordado en la clase anterior.

  • Presentación del problema a través de una pregunta: ¿Cuáles fueron las causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial y cómo contribuyó a la consolidación del capitalismo como sistema económico mundial?

  • Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


Desarrollo:



  • Presentación de información sobre la Segunda Revolución Industrial y el capitalismo mediante una presentación multimedia, videos y/o lecturas cortas.

  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo para que investiguen sobre diferentes aspectos de la Segunda Revolución Industrial, como las innovaciones tecnológicas, los cambios en los sistemas de producción, las condiciones laborales, los movimientos migratorios, etc.

  • Los alumnos deberán elaborar un organizador gráfico o mapa conceptual que muestre las causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial.

  • Realización de una discusión grupal para compartir los hallazgos de cada grupo y realizar una síntesis colectiva.