Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
Objetivo PDA: Proponer medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque interdisciplinar: Proponer acciones para mitigar el cambio climático.

Sesión 1:
Fases:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre el cambio climático y sus consecuencias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles acciones que los alumnos consideran podrían ayudar a mitigar el cambio climático.

Desarrollo:

• Formar grupos de 4 a 5 alumnos y asignarles una pregunta de investigación relacionada con el cambio climático (ejemplo: ¿Cómo se produce el efecto invernadero?).


• Los grupos deberán investigar la respuesta a su pregunta utilizando fuentes confiables de información y elaborar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás alumnos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de comprender los fenómenos, procesos y factores del cambio climático para poder proponer acciones efectivas de mitigación y adaptación.

Sesión 2:
Fases:
Inicio:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes fuentes de energía renovable (ejemplo: construir y probar un pequeño panel solar casero).


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar energías limpias y renovables para reducir las emisiones de gases de efecto invernadero.

Desarrollo:

• Formar nuevos grupos y asignarles una tarea de