La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Matilde zavala
Ubicación curricular
Contenido La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Geografía
Nivel educativo: Secundaria 1º


Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo


Objetivo (PDA): Argumenta la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Iniciar la clase mostrando a los estudiantes imágenes y videos relacionados con los desastres naturales causados por las placas tectónicas, como terremotos y erupciones volcánicas.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

  • Presentar el problema: "Los habitantes de la comunidad están expuestos a una erupción del volcán Popocatépetl". Preguntar a los estudiantes qué medidas de prevención podrían tomar para protegerse y a su comunidad.


Fase 2: Desarrollo



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles información relacionada con las placas tectónicas, la sismicidad y el vulcanismo en México y el mundo.

  • Pedir a los grupos que analicen la información y discutan la relación entre las placas tectónicas y las regiones sísmicas y volcánicas, así como la importancia de la prevención en las comunidades expuestas.

  • Proporcionar a los grupos recursos adicionales, como libros de texto, mapas y sitios web, para que profundicen en el tema y recojan evidencia que respalde sus argumentos.

  • Facilitar la investigación y el trabajo en grupo, brindando apoyo y orientación según sea necesario.


Fase 3: C