Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Ximena Solorzano
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, y reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Problemas del cuidado del cuerpo humano en los jóvenes


Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Planeación


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "El funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino".

  • Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos que tienen los estudiantes acerca del tema.

  • Presentación y explicación del objetivo de la clase.


Desarrollo:



  • Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una pregunta de investigación relacionada con el tema. Cada grupo deberá investigar y recopilar información para responder a su pregunta.

  • Uso de recursos didácticos: Proporcionar a los estudiantes libros de texto, acceso a internet y otros materiales de referencia para que puedan realizar sus investigaciones.

  • Supervisión y apoyo a los grupos: El docente deberá recorrer los grupos para brindar orientación y resolver dudas que puedan surgir durante la investigación.


Cierre:



  • Presentación de las conclusiones: Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase las conclusiones obtenidas a partir de su investigación.

  • Reflexión y síntesis: El docen