Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo: Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario a atender: Incumplimiento de las normas de convivencia / indisciplina

Trabajo colaborativo en la comunidad escolar

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el objetivo de la clase y su relación con el problema interdisciplinario de incumplimiento de normas de convivencia.


• Motivar a los alumnos a participar en un proyecto comunitario para fomentar un ambiente escolar más armonioso.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos presentes en distintos tipos de textos literarios en inglés. Registrar las respuestas en una pizarra o similar.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Proponer a los alumnos que seleccionen un texto literario en inglés de su elección para analizar en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo una lista de elementos y recursos estéticos que deben buscar en el texto, como metáforas, aliteraciones, personificación, etc.


• En grupos, los alumnos leerán el texto y analizarán los elementos y recursos estéticos presentes. Cada grupo deberá elaborar un glosario con las expresiones encontradas y su significado.


• Al finalizar la sesión, cada grupo presentará su glosario y compartirá su experiencia.

Sesión 2:

• Continuar con el trabajo en grupos. Cada grupo recibirá una lista de expresiones y elementos estéticos en inglés que deben buscar en distintos tipos de textos literarios.


• Los alumnos buscarán ejemplos de cada expresión o elemento estético en textos