Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Asignatura: Español
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Problema a atender: Los alumnos desconocen el patrimonio literario de su región y del mundo, por lo que sus intereses son ajenos, lo que origina poca motivación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la temática: explicar la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que conocen.


• Mostrar imágenes y ejemplos de algunas creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre las creaciones literarias tradicionales de su región.


• Cada grupo presentará un informe sobre una creación literaria tradicional, incluyendo su origen, características y ejemplos.


• Fomentar la participación activa y el intercambio de conocimientos entre los grupos.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de preservar y valorar las creaciones literarias tradicionales.


• Promover la escritura creativa de una creación literaria tradicional basada en la investigación realizada.


• Asignar las tareas para la sigu