Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Plan de clase

Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Objetivo (PDA): Comprende que el aire es un gas, a partir de describir sus características: color, olor, sabor y si se puede comprimir, asir o introducir a un recipiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: VVV

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre los diferentes tipos de materiales y sus propiedades. Hacer énfasis en los conceptos de dureza, flexibilidad y permeabilidad.

   
   



2. Actividad de exploración: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes objetos de la vida cotidiana como piedras, plásticos, gomas, papel, etc. Pedirles que examinen los objetos y los clasifiquen según su dureza, flexibilidad y permeabilidad.

   
   



3. Discusión en grupo: Los alumnos deberán compartir sus hallazgos y discutir sobre las propiedades de los materiales encontradas en la actividad anterior. El profesor guiará la conversación para llegar a conclusiones sobre cómo estas propiedades afectan la satisfacción de necesidades humanas.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recordatorio de la sesión anterior: Repasar los conceptos de dureza, flexibilidad y permeabilidad y su relación con la satisfacción de necesidades.

   
   



2. Caracterización de los gases: Introducir el tema de los gases y su relación con las propiedades estudiadas anteriormente. Explicar que el aire es un gas y que posee características específicas, como color, olor, sabor y capacidad de ser comprimido, asido o introducido en un recipien