Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de las historias y cómo nos hacen sentir.


• Lectura en voz alta de un cuento corto.


• Actividad: Los niños dibujarán una escena del cuento y la explicarán a sus compañeros.

Sesión 2:

• Repaso del cuento de la sesión anterior.


• Conversación sobre las diferentes formas de narrar una historia (oral, escrita, a través de imágenes, etc.)


• Actividad: Los niños crearán su propia historia utilizando imágenes y palabras. Podrán contarla a sus compañeros si lo desean.

Sesión 3:

• Conversación sobre la importancia de las leyendas y cuentos tradicionales en la cultura.


• Lectura en voz alta de una leyenda o cuento tradicional.


• Actividad: Los niños representarán la historia utilizando títeres o disfraces. Podrán hacerlo en grupos si lo desean.

Sesión 4:

• Conversación sobre las emociones que nos provocan las historias.


• Actividad: Los niños crearán un mural con diferentes emociones y las relacionarán con personajes o situaciones de las historias que han leído.

Sesión 5:

• Repaso de las historias y emociones trabajadas en las sesiones anteriores.


• Actividad: Los niños participarán en una sesión de cuenta cuentos, donde podrán narrar una historia qu