Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático
li gd- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Física - Secundaria 2º
Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático
Objetivo (PDA): Explicar cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: Poco interés en el cambio climático.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de comprensión: Se evaluará la comprensión y aplicación de los conceptos relacionados con el efecto invernadero y la contribución de ciertos gases. Los estudiantes deberán responder a preguntas de opción múltiple y explicar su respuesta.
Proyecto de investigación: Los estudiantes deberán realizar una investigación sobre un gas de efecto invernadero específico y presentar un informe que incluya su impacto en el cambio climático, medidas para reducir su emisión y acciones que pueden tomar a nivel personal.
Planeación de sesiones:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación de la problemática interdisciplinar: el poco interés en el cambio climático.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es el cambio climático y cuáles son sus posibles causas.
Desarrollo:
- Introducción al concepto de efecto invernadero y su relación con el cambio climático.
- Exposición de información básica sobre los gases de efecto invernadero más comunes.
- Actividad práctica: los estudiantes realizarán una simulación del efecto invernadero utilizando materiales simples.
Cierre:
- Reflexión sobre la actividad práctica y cómo se relaciona con el cambio climático.
- Planteamiento de preguntas orientadoras para la siguiente sesión.
Sesión 2:
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