Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Analizar prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por equidad de género.


• Explicar la importancia de la equidad de género en la convivencia familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos identifiquen prácticas inequitativas en su entorno.

Sesión 2:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre prácticas equitativas en diversos contextos (familia, escuela y comunidad).


• Cada grupo elaborará un informe con ejemplos de prácticas equitativas y sus beneficios.


• Los grupos presentarán sus informes al resto de la clase.

Sesión 3:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen las tareas y responsabilidades cotidianas que se realizan en sus familias, escuela y comunidad.


• Reflexionar sobre si estas tareas se distribuyen de manera equitativa entre hombres y mujeres.


• Proponer formas de distribución más equitativa de estas tareas.

Sesión 4:

• Invitar a un experto en equidad de género para que hable sobre el tema y responda las dudas de los alumnos.


• Realizar un debate en el que los alumnos discutan sobre cómo pueden promover la equidad de género en su entorno.


• Cada alumno elaborará una propuesta de ac