Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas a través de diversos lenguajes.

Objetivo PDA: Apreciar y expresar gusto por ciertas manifestaciones o por alguna o algún artista.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Tema transversal: Imaginación y creatividad en la elaboración de una máscara sencilla y atractiva.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y calentamiento.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en el reconocimiento de emociones a través de manifestaciones culturales y artísticas, utilizando nuestra imaginación para crear máscaras sencillas y atractivas."

Desarrollo (30 minutos):

Actividad 1: La emoción en el arte (10 minutos):

• Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas (pinturas, esculturas, danzas, etc.) que expresen distintas emociones.


• Invitar a los alumnos a observar las imágenes y hablar sobre las emociones que perciben en ellas.


• Promover la participación activa y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Actividad 2: Elaboración de máscaras (15 minutos):

• Proporcionar materiales como cartulinas, tijeras, pegamento, plumones, etc.


• Explicar a los alumnos que utilizarán su imaginación para crear máscaras sencillas y atractivas que expresen diferentes emociones.


• Dar instrucciones claras sobre cómo recortar y decorar las máscaras.


• Fomentar la creatividad y la autonomía de los alumnos en el desarrollo de sus máscaras.

Actividad 3: Presentación de las máscaras (5 minutos):

• Invitar a los alumnos a mostrar sus máscaras al grupo.


• Pedir a cada alumno que describa la e