Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Sarai Hernández
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


PDA: Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Escasez de hábitos de vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y motivación inicial.

  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por vida saludable y la importancia de promoverla.


Desarrollo:



  • Explicar la importancia de los mensajes para promover una vida saludable.

  • Introducción a los medios comunitarios o masivos de comunicación.

  • Realizar una investigación en grupos sobre ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Cierre:



  • Socialización de las investigaciones realizadas por los grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de promover una vida saludable a través de mensajes.

  • Asignación de tarea: seleccionar un mensaje que promueva una vida saludable para trabajar en la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación del mensaje seleccionado por cada estudiante y motivo de elección.


Desarrollo:



  • Explicación sobre los recursos gráficos y su importancia en la comunicación visual.

  • Ejemplificar el uso de imágenes, textos y colores en mens