Las tensiones en el siglo XX - Las rebeliones cristeras

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - Las rebeliones cristeras

Objetivo: Analizar las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema "¿Por qué surgieron los cristeros?" incorporando conocimientos de historia, religión y sociología.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y las rebeliones cristeras.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué surgieron los cristeros?


• Generar una lluvia de ideas sobre posibles causas del conflicto.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de documentos históricos sobre la situación política y social en México durante el siglo XX.


• Trabajo en equipos para identificar las causas principales de la rebelión cristera.


• Debate grupal sobre las diferentes interpretaciones de las causas.

Cierre:

• Reflexión individual sobre las causas identificadas y su relevancia en el contexto histórico.


• Plenaria para compartir las reflexiones y generar una síntesis colectiva.


• Asignación de tarea: Investigar sobre el origen y desarrollo de la rebelión cristera.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de las causas identificadas.


• Presentación de la tarea: Compartir en grupos pequeños los resultados de la investigación.


• Generación de preguntas sobre el origen y desarrollo de la rebelión cristera.

Desarrollo:

• Exposiciones de los grupos sobre los aspectos más relevantes de la rebelión cristera.


• Análisis y discusión de las preguntas generadas para profundizar en el tema.


• Trab