Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos carecen de sentido estético para las creaciones literarias.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y la problemática a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por recursos estéticos en la literatura.


• Mostrar un video corto sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes recursos estéticos presentes en textos literarios, como la metáfora, la rima, la aliteración, entre otros.


• Lectura en voz alta de diversos poemas donde se puedan identificar estos recursos estéticos.


• Análisis de los poemas y búsqueda de los recursos estéticos presentes en ellos.

Cierre:

• Realización de una actividad grupal donde los alumnos creen una lista de reproducción de canciones que consideren que tienen recursos estéticos.


• Compartir las listas de reproducción y analizar las canciones seleccionadas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar los recursos estéticos vistos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de asociación, donde los alumnos tengan que relacionar diferentes recursos estéticos con ejemplos de textos literarios.

Desarrollo:

• Lectura de cuentos cortos donde se puedan identificar recursos estéticos, como juegos de palabras o descripciones detalladas.


• Análisis de los cuentos y búsqueda de los recursos estéticos presentes en e