Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Objetivo: Comprende las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Malos hábitos alimenticios en los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (5 minutos):

• Presentar el problema a los alumnos: "Nos hemos dado cuenta de que muchos de nosotros tenemos malos hábitos alimenticios que pueden afectar nuestra salud. ¿Por qué creen que esto sucede? ¿Qué factores influyen en nuestros hábitos alimenticios?"

Exploración del problema (15 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los factores que influyen en los hábitos alimenticios de los adolescentes.


• Proporcionarles recursos como libros, internet y revistas para que puedan llevar a cabo su investigación.

Análisis de las categorías de análisis espacial (15 minutos):

• Introducir las categorías de análisis espacial: lugar, región, paisaje y territorio.


• Explorar cómo estas categorías se aplican al problema de los malos hábitos alimenticios de los alumnos.

Aplicación de las categorías de análisis espacial al problema (10 minutos):

• Pedir a los grupos que apliquen las categorías de análisis espacial para analizar cómo afectan el lugar, la región, el paisaje y el territorio en los hábitos alimenticios de los estudiantes.

Sesión 2 (45 minutos):

Reflexión sobre los resultados (10 minutos):

• Cada grupo debe presentar sus hallazgos y conclusiones sobre cómo las categorías de análisis espacial se relacionan con