Capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinaria: Convivencia escolar sana y pasiva

Enfoque transversal: Vida saludable e igualdad de género

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa durante las actividades prácticas.


2. Cuestionario de autoevaluación sobre el desarrollo de las habilidades y destrezas motrices.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y breve repaso de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la sesión y su relación con el tema de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Breve introducción al enfoque de vida saludable e igualdad de género.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de capacidad, habilidad y destreza motriz.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos puedan explorar y descubrir sus propias capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Fomentar la participación y colaboración entre los alumnos para favorecer la convivencia escolar sana y pasiva.

Cierre:

• Reflexión sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices desarrolladas durante la sesión.


• Breve debate sobre la importancia de una convivencia escolar sana y pasiva.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Recordatorio del objetivo de la sesión y su re