Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

ENOC JULIAN RODELO
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Materia: Tecnología
Curso: Secundaria 1º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y revisión de asistencia.

  • Introducción al tema: Exploración de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Presentación del problema interdisciplinar: dificultades en la lecto escritura relacionadas con el tema de tecnología.

  • Planteamiento de la pregunta de investigación: ¿Cómo podemos utilizar las herramientas, máquinas e instrumentos de manera inclusiva y crítica para satisfacer nuestras necesidades y superar las dificultades de lecto escritura?


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Actividad 1: Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida cotidiana.

  • Actividad 2: Trabajo en grupos para investigar y analizar el funcionamiento de una herramienta, máquina o instrumento específico. Los alumnos deberán identificar su función, procesos de cambio técnico a lo largo del tiempo y cómo contribuye a la satisfacción de intereses y necesidades.

  • Actividad 3: Aplicación del aprendizaje servicio: los alumnos diseñarán un taller para enseñar a otros compañeros técnicas de lecto esc