Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

William Saenz
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 2º


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Objetivo (PDA): Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases:



  1. Inicio:



  • Saludo y revisión de las reglas de convivencia en el aula.

  • Presentación del objetivo de la clase y su relevancia.

  • Actividad motivadora: Mostrar imágenes o videos de acciones de personas, grupos u organizaciones que promueven la cultura de paz en México y América Latina. Pedir a los alumnos que comenten qué valores y actitudes se pueden identificar en estas acciones.



  1. Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles un caso/problemática relacionada con el tema. Ejemplo: "Falta de espacios seguros para la convivencia pacífica en la escuela".

  • Asignar a cada grupo una acción de una persona, grupo u organización en México o América Latina que haya contribuido a solucionar o enfrentar la problemática planteada.

  • Los grupos deberán investigar sobre la acción asignada, analizando cómo promueve actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.

  • Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.



  1. Cierre:



  • Cada grupo presentará su investigación y conclusiones ante el grupo completo.

  • Se abrirá un espacio para comentarios y reflexiones sobre las acciones presentadas, destacando la importancia de promover una cultura de paz en la sociedad.

  • Realizar una activi