Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Objetivo: Identifica y explica las características del movimiento de rotación y de traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar: velocidad, dirección y trayectoria.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: BB

Duración total: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la sesión presentando el tema del Sistema Solar y Universo, explicando brevemente qué es y cuáles son sus componentes.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben sobre el Sistema Solar y qué les gustaría aprender.


• Introducción al problema BB: Presentar el problema BB a los alumnos y explicarles que durante la sesión trabajarán para resolverlo.


• Indagación guiada: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos como libros, videos y materiales educativos relacionados con el Sistema Solar. Los grupos deberán investigar sobre los movimientos de rotación y traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar, centrándose en la velocidad, dirección y trayectoria de cada uno.


• Registro de información: Los alumnos deberán tomar notas y registrar la información relevante que encuentren durante su investigación.


• Puesta en común: Al finalizar la indagación, cada grupo compartirá con el resto de la clase sus hallazgos y conclusiones sobre los movimientos del Sistema Solar.

Sesión 2:

• Recapitulación: Iniciar la sesión recordando brevemente lo aprendido en la sesión anterior s