Las revoluciones modernas y sus tendencias

IRMA GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica desde que perspectiva estaba planteada la abolición de la esclavitud impulsada por los estados del norte.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias


Tema: Las revoluciones modernas y su influencia en la abolición de la esclavitud en los estados del norte.


Objetivo (PDA): Identificar desde qué perspectiva estaba planteada la abolición de la esclavitud impulsada por los estados del norte.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema del poco interés por la lectura y escritura mediante actividades que fomenten el uso de estas habilidades.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la lectura y escritura en la vida cotidiana.

  • Presentar el problema: "¿Cómo podemos fomentar el interés por la lectura y escritura de manera significativa?"


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles material de lectura relacionado con el tema de las revoluciones modernas y la abolición de la esclavitud.

  • Cada grupo deberá realizar una lectura comprensiva y elaborar un resumen escrito que destaque los aspectos más relevantes.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su resumen de lectura de manera oral, enfatizando los aspectos relacionados con la perspectiva de los estados del norte sobre la abolición de la esclavitud.

  • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la lectura y escritura para entender y analizar un tema histórico como este.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar el problema planteado en la sesión anterior.

  • Presentar el trabajo interdisciplinario: "¿Cómo podemos utilizar la lectura y escritura para profundizar en el conocimiento de las revoluciones modernas?"


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