Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Comprender el acontecimiento de la Revolución de Independencia como parte de un proceso de formación de un Estado nacional.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema de la clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de la Revolución de Independencia y su importancia en la formación de un Estado nacional.


• Establecer una pregunta problematizadora relacionada con la comprensión lectora: ¿Cómo podemos mejorar nuestra comprensión de textos relacionados con la Revolución de Independencia?

Fase de Desarrollo:

• Entregar a los alumnos un texto breve sobre la Revolución de Independencia.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de leer el texto y realizar un resumen del mismo.


• Fomentar la colaboración entre los grupos y la discusión sobre el contenido del texto.


• Realizar una puesta en común de los resúmenes y promover la reflexión sobre las ideas principales y su relación con el objetivo de la clase.

Fase de Cierre:

• Realizar un pequeño debate en el que los alumnos expongan su punto de vista sobre la importancia de la Revolución de Independencia en la formación de un Estado nacional.


• Reflexionar sobre la importancia de la comprensión lectora para poder entender y analizar textos relacionados con la historia.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la Revolución de Independencia y