Ampliando nuestras posibilidades corporales a través del manejo de herramientas, máquinas e instrumentos
marisol ostoa- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Título de la clase: Ampliando nuestras posibilidades corporales a través del manejo de herramientas, máquinas e instrumentos
Nivel educativo: Secundaria 3º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Objetivo PDA: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, favoreciendo la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Temas transversales: Participación de padres de familia en las actividades del alumno, Inclusión, Igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de participación en proyectos comunitarios
- Cuestionario de percepción sobre el manejo de herramientas y máquinas
Sesión 1
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Breve debate sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria.
- Planteamiento del problema de falta de participación de los padres de familia en las actividades del alumno.
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su uso en la vida cotidiana.
- Ejemplos prácticos de herramientas utilizadas en distintos contextos.
- Realización de una actividad en parejas: investigación sobre una herramienta específica y su aplicación en la comunidad.
Cierre:
- Presentación de los resultados de la investigación en parejas.
- Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida diaria.
- Planteami