Las revoluciones modernas y sus tendencias - Perspectiva de la abolición de la esclavitud impulsada por los estados del norte.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - Perspectiva de la abolición de la esclavitud impulsada por los estados del norte.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo: Identificar desde qué perspectiva estaba planteada la abolición de la esclavitud impulsada por los estados del norte.

Enfoque interdisciplinario: Atender al problema del poco interés por la lectura y escritura de los alumnos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.
   
   
   • Generación de preguntas problematizadoras:
     
     
     • ¿Cuáles fueron las causas de la abolición de la esclavitud?
     
     
     • ¿Qué papel jugaron los estados del norte en la abolición de la esclavitud?
     
     
     • ¿Cuáles eran las perspectivas y argumentos a favor de la abolición?
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   

   • Sesión 1 (50 minutos):

     
     
     
     
     • Actividad 1: Lectura y análisis de textos relacionados con la esclavitud y su abolición.
     
     
     • Actividad 2: Debate en grupos pequeños sobre las perspectivas y argumentos a favor de la abolición.
     
     
     • Actividad 3: Presentación de los argumentos y conclusiones en plenaria.
     
     
     
     
   
   

   • Sesión 2 (50 minutos):

     
     
     
     
     • Actividad 1: Análisis de documentos históricos sobre la abolición de la esclavitud en los estados del norte.
     
     
     • Actividad 2: Elaboración de un mapa conceptual sobre las causas de la abolición y la perspectiva de los estados del norte.
     
     
     • Actividad 3: Discusión en grupos sobre la importancia de la perspectiva de género en la abolición de la esclavitud.
     
     
     
     
   
   

   • Sesión 3 (50 minutos):

     
     
     
     
     • Actividad 1: Lectura de testimonios de personas esclavizadas y su lucha por l