Escritura colectiva por medio del dictado

Mariela de la cruz
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Escritura colectiva por medio del dictado


Objetivo: Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Adquisición de la lectoescritura


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en equipo para crear un cuento.

  • Elaboración de una lluvia de ideas sobre la temática del cuento y los personajes.

  • Realizar una lectura en voz alta de un cuento relacionado con la temática elegida.


Sesión 2:



  • Dictado del cuento por parte del docente. Los alumnos deberán escribirlo en sus cuadernos prestando atención al valor sonoro convencional de las letras.

  • Revisión y corrección colectiva de las palabras escritas por los alumnos.


Sesión 3:



  • Organización de los alumnos en grupos para realizar la escritura colectiva del cuento.

  • Cada grupo deberá elegir un narrador y un escribiente. El narrador dictará la historia y el escribiente la escribirá en un papel.

  • Los demás integrantes del grupo deberán estar atentos a la correcta escritura de las palabras.


Sesión 4:



  • Cada grupo presentará su cuento al resto de los compañeros.

  • Se realizará una lectura en voz alta de cada cuento, prestando atención al valor sonoro convencional de las letras.

  • Los alumnos podrán hacer observaciones y sugerencias para mejorar la escritura del cuento.


Sesión 5:



  • Revisión y corrección final del cuento colectivo.

  • Realización de una ilustración para acompañar el cuento.

  • Prese