La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Explicación de los conceptos de diversidad e interculturalidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México.


• Actividad individual: Los alumnos investigarán y traerán al siguiente día un texto breve donde se expongan las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas.

Sesión 2:

• Revisión de los textos traídos por los alumnos.


• Comentario y análisis de los textos en grupos pequeños.


• Discusión grupal sobre las tensiones y conflictos presentes en las sociedades contemporáneas.


• Actividad individual: Los alumnos escribirán un texto corto donde expresen la importancia de practicar la comunicación asertiva en este contexto.

Sesión 3:

• Presentación de los textos escritos por los alumnos.


• Realización de una actividad de comparación y contraste entre los diferentes textos.


• Análisis de las similitudes y diferencias encontradas.


• Discusión grupal sobre la necesidad de practicar la comunicación asertiva en sociedades interculturales.


• Actividad en parejas: Los alumnos practicarán la comunicación asertiva a través de un role-play.

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