Introducción al tema y sensibilización

Sol Lopez
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica distintas maneras de emplear la lengua materna en su familia, escuela y el resto de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la diversidad lingüística y cultural en su entorno familiar, escolar y comunitario.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de reconocer y respetar la diversidad lingüística y cultural.

  2. Presentar imágenes, cuentos o videos que muestren diferentes formas de emplear la lengua materna en distintos contextos.

  3. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las diferentes maneras en que los alumnos utilizan la lengua materna en sus familias, escuelas y comunidad.

  4. Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de entrevistar a sus familiares, amigos o vecinos para recopilar información sobre las diferentes lenguas y culturas presentes en su entorno.

  5. Cada grupo compartirá los resultados de sus investigaciones con el resto de la clase.


Sesión 2: Exploración de la diversidad lingüística y cultural en la familia (45 minutos)


Objetivo: Identificar las diferentes maneras en que se emplea la lengua materna en el entorno familiar.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de lectura en voz alta, donde los alumnos puedan compartir historias o anécdotas sobre el uso de la lengua materna en sus hogares.

  2. Pedir a los alumnos que realicen una encuesta en sus hogares para identificar qué idiomas se hablan en sus casas y cómo se utilizan.

  3. Promover una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las experiencias de los alumnos en relación con el uso de la lengua materna en sus familias.

  4. Realizar una actividad de escritura donde los alumnos redacten una breve reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la div