Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de Clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

PDA: Experimenta con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que le sea significativo.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo transversal: Atender al problema de la falta de práctica de valores a través del trabajo interdisciplinar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Comentar la importancia de la lectura y la escritura en nuestras vidas.


• Presentación de diferentes tipos de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Ejemplo de creación de un poema en verso sobre un tema significativo para los alumnos.


• Organización de grupos de trabajo.

Sesión 2:

• Discusión en grupos sobre un tema significativo para los alumnos.


• Elaboración de un listado de palabras relacionadas con el tema elegido.


• Creación de una lluvia de ideas para generar ideas y conceptos relacionados con el tema.

Sesión 3:

• Organización de los grupos para la creación de poemas, canciones o juegos de palabras.


• Investigación y recopilación de información relacionada con el tema elegido.


• Elaboración del material necesario para la presentación (papel, lápices, instrumentos musicales, etc.).

Sesión 4:

• Ensayo y práctica de las creaciones realizadas por los alumnos.


• Retroalimentación y corrección de errores.


• Preparación de la presentación final.

Sesión 5:

• Presentación de los poemas, canciones o juegos de palabras creados por los alumnos.


• Reflexión sobre el proceso de creación y el trabaj