Introducción al tema de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
PDA: Investigar y recuperar manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.
Problema a atender: Comprensión lectora.

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la sesión y de la temática a trabajar.


• Realización de una dinámica de presentación donde los estudiantes compartan alguna emoción o sentimiento que hayan experimentado recientemente.

Desarrollo:

• Presentación de vocabulario relacionado con sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés.


• Lectura en voz alta de un texto corto que aborde el tema y discusión sobre el contenido.


• Realización de ejercicios de comprensión lectora relacionados con el texto.

Cierre:

• Reflexión sobre las emociones y sentimientos presentados en el texto.


• Planteamiento de preguntas para fomentar el pensamiento crítico, como por ejemplo: ¿Cómo crees que las emociones afectan nuestras relaciones con los demás?


• Asignación de una tarea individual: investigar y recolectar manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad para ser compartidas en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: Manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.
PDA: Investigar y recopilar manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.
Problema a atender: Comprensión lectora.

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de las manifestaciones culturales y artísticas recopiladas por los estudiantes.


• Breve introducción a la importancia