Introducción al concepto de masa y longitud

Dira ORTEGA
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce al kilogramo (kg) como la unidad básica de medida de la masa, y al metro (m) como la unidad básica de medición de la longitud (distancia entre dos puntos), así como otras unidades que se utilizan en su comunidad para medir la masa y la longitud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de masa y longitud (45 min)


Objetivo: Introducir el concepto de masa y longitud, y familiarizar a los alumnos con las unidades de medida utilizadas.



  • Inicio (5 min): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los objetos que conocen y cómo se pueden medir, enfocándose en la masa y longitud.



  • Desarrollo (30 min): Realizar una actividad de indagación guiada. Proporcionar a los alumnos una serie de objetos de diferentes masas y longitudes. Pedirles que los clasifiquen en grupos según sus características. Observar y discutir en conjunto los resultados obtenidos. Introducir las unidades de medida utilizadas para la masa (kilogramo, gramo) y la longitud (metro) y explicar cómo se utilizan.



  • Cierre (10 min): Reflexionar en grupo sobre lo aprendido. Formular preguntas que promuevan el pensamiento crítico, como por ejemplo: ¿Qué objetos encontramos en nuestro entorno que podemos medir en masa y longitud? ¿Por qué es importante conocer las unidades de medida?




Sesión 2: Explorando las unidades de medida (45 min)


Objetivo: Familiarizar a los alumnos con las unidades de medida utilizadas en su comunidad para medir la masa y longitud.



  • Inicio (5 min): Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando las unidades de medida aprendidas.



  • Desarrollo (30 min): Realizar una actividad práctica en la que los alumnos midan objetos con unidades de medida utilizadas en su comunidad, como pueden ser: el litro, el gramo, el centímetro, etc. Proporcionarles diversos objetos y herramientas de medición y pedirles que realicen las mediciones correspondientes. Fomentar la observación y la comparación de resultados.



  • Cierre (10