Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos presentan problemas en la expresión oral, una semántica reducida y dificultades para comunicarse con sus compañeros.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Presentación de una historia con imágenes y preguntas para fomentar la participación y la expresión oral de los alumnos.


• Actividad principal: Juego de roles donde los alumnos representan diferentes situaciones de comunicación, utilizando expresiones faciales, gestos y palabras.


• Actividad de cierre: Reflexión grupal sobre las diferentes formas de comunicación utilizadas durante el juego de roles.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Observación de videos cortos donde se muestran diferentes formas de comunicación oral en la comunidad.


• Actividad principal: Juego de charadas, donde los alumnos deben comunicar una palabra o una acción utilizando únicamente gestos y mímica.


• Actividad de cierre: Conversación sobre las dificultades y logros experimentados durante el juego de charadas y cómo se relacionan con las formas de comunicación oral en la comunidad.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Realización de un juego de asociación de imágenes y palabras relacionadas con las emociones, necesidades y gustos.


• Activida