Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo:

Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

Metodología:

Aprendizaje por indagación.

Enfoque interdisciplinario:

Atender al problema del rezago educativo.

Duración:

5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación del desempeño durante las actividades prácticas.


2. Registro de respuestas en una breve evaluación escrita.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de un video corto sobre la importancia de las interacciones de la fuerza y el movimiento en la vida cotidiana.


• Planteamiento de la pregunta problematizadora: ¿Cómo explicamos el movimiento de los objetos en nuestra vida diaria?

Desarrollo:

• División de los alumnos en pequeños grupos y asignación de una actividad práctica para realizar (por ejemplo, analizar el movimiento de un objeto al ser empujado).


• Los alumnos deberán diseñar un plan de investigación para responder a la pregunta problematizadora.


• Realización de la actividad práctica y registro de las observaciones.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Discusión en grupo sobre las interpretaciones de las observaciones y cómo se relacionan con las Leyes de Newton.


• Reflexión sobre la importancia de entender las interacciones de la fuerza y el movimiento en actividades cotidianas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la pregunta problematizadora y de los resultados obtenidos en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de activ